寶寶學(xué)習(xí)走路需要一個(gè)過(guò)程，在學(xué)走路的過(guò)程中經(jīng)過(guò)摔跤才能學(xué)會(huì)掌握平衡。七八個(gè)月大的孩子應(yīng)多練習(xí)爬行，十個(gè)月時(shí)才可以練習(xí)站立；一歲左右才能蹣跚學(xué)步。

孩子學(xué)走路過(guò)程中，肯定會(huì)有磕碰，但在磕碰中，孩子的平衡能力得到鍛煉，走路的體驗(yàn)得到加深，摔倒后再爬起來(lái)也是一個(gè)克服挫折的過(guò)程。爬、走、摔倒、站起來(lái)，這也是一個(gè)發(fā)育過(guò)程，寶寶正是在這種自主運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)掌握平衡、增強(qiáng)條件反射、學(xué)會(huì)思考。

如果過(guò)度依賴(lài)學(xué)步車(chē)，孩子無(wú)法練習(xí)平衡能力，離開(kāi)學(xué)步車(chē)后，反而會(huì)不知所措，走路總摔倒。

另外，過(guò)早使用學(xué)步車(chē)，也剝奪孩子的爬行能力�！叭�翻六坐九爬爬”，嬰兒一歲前的爬行對(duì)其身體各部分動(dòng)作的協(xié)調(diào)起著至關(guān)重要的作用。

統(tǒng)計(jì)表明，3～13歲兒童中，有10％～30％的兒童不同程度存在注意力不集中、平衡能力差、易摔倒、膽小、內(nèi)向、手腳笨拙、愛(ài)哭等癥狀，這是兒童大腦發(fā)育過(guò)程中某些功能不協(xié)調(diào)所致，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為“感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)”。

感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)的兒童90％以上在嬰兒期不會(huì)爬或爬行時(shí)間短，而爬行是目前國(guó)際公認(rèn)的預(yù)防感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)的最佳手段。